Anadolu AÖF Bireylerarası İletişim Çıkmış Sorular
Anadolu Üniversitesi AÖF Bireylerarası İletişim dersinin vize, final ve bütünleme sınavlarına hazırlanmak için 40 soruluk havuz: çıkmış sınav sorularını cevaplarıyla çöz, yanlış yaptıklarını tekrar et, yolda sesli dinle.
Bireylerarası İletişim konu özeti
Bireylerarası iletişim dersi; iletişimin ögelerini, modellerini, dinleme ve konuşma becerilerini, davranış biçimlerini, çatışma ile önyargı konularını ve toplumsal-kültürel arka planı ele alır.
İletişim süreci ve ögeleri
- Gönderilen sözlü ya da sözsüz bütün bilgi ileti sayılır.
- Taraflar ortak kodlar ve göstergeler (işaret, sembol) sayesinde anlaşır.
- Biçem, düşünce ve duyguların nasıl ifade edildiğini gösterir; sözcük seçimi ve ses tonu onu belirler.
- Dil ötesi (ton, hız, vurgu) sözlü iletişime eşlik eder.
- Benmerkezcilikte kişi kendini karşıdakinin yerine koyamaz.
İletişim modelleri ve ortamları
- Osgood ve Schramm modeli dairesel yapıdadır; taraflar sırayla gönderici ve alıcı olur, geri bildirim merkezdedir.
- Shannon ve Weaver modeli kanaldaki gürültüyü ve teknik sorunları inceler, iletim verimini artırmayı hedefler.
- Lasswell modeli çizgiseldir; soru kalıplarıyla süreci çözümler, 'hangi etkiyle?' sonucu sorgular.
- McLuhan'a göre sıcak araçlar yoğun veri verir, soğuk araçlar az veri verip alıcının katılımını ister.
- Uzak iletişimde taraflar birbirini görmez; eş zamanlı olmayan iletişimde yanıt gecikir (e-posta, mektup).
- İletişim ağları tekerlek, çember, zincir ve yıldız olarak sınıflanır.
İlişki evreleri ve mesafe
- Deneme aşamasında kişiler karşılıklı sorularla birbirini tanımaya çalışır.
- Yoğunlaşma aşamasında kişiler kendileri hakkında çok bilgi verir ve ilişki güçlenir.
- Kamusal alan, tanımadıklarla resmi ve halka açık ortamlarda paylaşılan, yaklaşık 3,5 metreyi aşan mesafedir.
- Havalimanı gibi yerlerde yabancıların bir arada bulunması kamusal alana örnektir.
Dinleme ve konuşma
- Dinleme işitmeden farklı olarak dikkat ve zihinsel çaba isteyen etkin bir süreçtir.
- Sıra: işitme, dikkat etme, anlamlandırma, anımsama, tepki verme.
- Empatik dinleme, karşıdakinin yerine geçip onu anladığını hissettirmektir.
- Kapalı uçlu sorular bilgi akışını kısıtlar; açık uçlu sorular iletişimi geliştirir.
- Yorumlama sorusu kişiden görüş ya da varsayımsal değerlendirme ister.
- Sesletim hatasına örnek 'süpriz'tir; doğrusu 'sürpriz'dir.
Davranış biçimleri ve eleştiri
- Davranış biçimleri: güvengen, saldırgan, çekingen, manipülatif; 'aktif' ayrı bir biçim değildir.
- Atılganlık, kendi hakkını korurken başkasının hakkına saygı göstererek açık ifade etmektir.
- Pasif saldırgan davranışta öfke küsme, erteleme, iğneleme gibi dolaylı yollarla yansır.
- Yapıcı eleştiri gelişimi hedefler; yıkıcı eleştiri kırmayı, yıldırmayı ve yönlendirmeyi amaçlar.
- Alıcı kalıpyargılardan kaçınmalıdır; kalıpyargılar iletişimi sınırlar.
Çatışma
- Çözüm adımları: tanımlama, seçenekleri değerlendirme, test etme, kabul etme; erteleme çözüm değildir.
- Kaçınma, olumsuz sonuçlu ilişkide kişiyi zarardan koruyabilir.
- Wehr'in haritasında sorunlar: gerçekler, değerler, ilgiler merkezli ve gerçekçi olmayan sorunlar.
- Savunmacı iklimde kontrol, karşıdakini kendi isteğine göre yönlendirmeye çalışmaktır.
Önyargı, kültür ve toplum
- Önyargı, yeterli bilgi olmadan verilen peşin hükümdür.
- Sosyal uzaklık, önyargılı kişinin ilgili gruptan uzak durma isteğidir.
- Kültür türleri: ideal, gerçek, yüksek, karşıt ve alt kültür.
- Üst sınıf büyük sermaye, mülk ve rant sahiplerinden oluşur.
- Özgürlükçü çağdaş anlayış akılcılığı, gerçekçiliği, pratikliği ve verimliliği değerli sayar.
- Teknoloji zehirlenmesinde kişi teknolojiden uzak duramaz ve gerçeklik algısı bozulur.
- Duygu, uyarana verilen bedensel, bilişsel ve davranışsal tepkilerin bütünüdür.
Önemli kavramlar
- İleti
- Kaynağın alıcıya ilettiği, kodlanmış duygu, düşünce ve bilgilerin bütünüdür.
- Biçem
- Bireyin düşünce ve duygularını ifade ederken kullandığı kendine özgü anlatım yoludur.
- Dil ötesi
- Ses tonu, hız ve vurgu gibi kelime anlamından bağımsız sözlü iletişim öğeleridir.
- Benmerkezcilik
- Dünyayı yalnız kendi bakışından görüp başkasını anlamakta yetersiz kalmaktır.
- Empatik dinleme
- Karşıdakinin duygu ve düşüncesini onun yerinden kavrayıp bunu ona hissettirmektir.
- Atılganlık
- Kendi haklarını korurken başkalarına saygı gösterip duyguları açıkça dile getirmektir.
- Pasif saldırgan davranış
- Öfkenin dolaylı ve gizli, manipülatif yollarla gösterilmesidir.
- Önyargı
- Birey ya da grup hakkında yeterli bilgi olmadan oluşan peşin hükümdür.
- Sosyal uzaklık
- Bir grubun başka bir grubu kendinden uzak tutma isteğidir.
- Eş zamanlı olmayan iletişim
- Gönderme ile yanıtlama arasında zaman farkı bulunan iletişimdir.
- Kamusal alan
- Yabancılarla resmi ve halka açık ortamlarda paylaşılan geniş mesafedir.
Sınav ipuçları
- Osgood-Schramm dairesel ve geri bildirim odaklıdır; Lasswell çizgiseldir; Shannon-Weaver gürültü ve teknik sorunlara bakar.
- Deneme aşamasında karşılıklı sorularla tanışılır; yoğunlaşmada kişi kendini ayrıntılı açar.
- Önyargı duygusal-tutumsal yanı, kalıpyargı düşünsel kalıbı anlatır; karıştırılmamalı.
- İşitme sesi algılamaktır, dinleme ise etkin ve çok evreli bir süreçtir.
- Olumsuz ifadeli sorularda (yer almaz, değildir) çeldirici seçenekler genellikle sağlıklı ya da standart kavramlardır.
Hangi sınavların soruları var?
Bireylerarası İletişim örnek sorular
Aşağıdaki sorular dersin konularından derlenmiştir; cevabı görmek için "Cevabı gör"e dokunun. Tüm soruları uygulamada çözebilirsiniz.
1. Birbirini tanımayan insanların bir havalimanı gibi bir yerde bir arada bulunması, bireylerarası mesafe türlerinden hangisiyle ifade edilir?
- Özel Alan
- Kişisel Alan
- Sosyal Alan
- Kamusal Alan
- Toplumsal Alan
Cevabı gör
Doğru cevap: D) Kamusal Alan
Tanımadığımız kişilerle halka açık ve resmi ortamlarda paylaştığımız, genellikle yaklaşık 3,5 metreyi aşan uzaklık kamusal alandır.
2. Sözlü ve doğru konuşmayı oluşturan bileşenler arasında aşağıdakilerden hangisi yer almaz?
- Sesin yoğunluğu
- Ses tonu
- Netleştirme
- Vurgu
- Konuşma hızı
Cevabı gör
Doğru cevap: C) Netleştirme
Ses yoğunluğu, ton, vurgu ve hız sesin işitsel özellikleridir. Netleştirme ise sesin fiziksel bir bileşeni değil, bir iletişim becerisidir.
3. Aşağıdaki davranışlardan hangisi iletişimin önünde engel oluşturur?
- Karşısındaki kişiyle 90 derecelik açıyla oturmak.
- Fikir ayrılığı yaşandığında yalnızca kendi görüşünü söylemek.
- Karşıdaki kişiye kapalı uçlu sorular yöneltmek.
- Karşıdakinin anlattıklarından neler anladığını özetleyip yinelemek.
- Karşıdaki kişiye açık uçlu sorular yöneltmek.
Cevabı gör
Doğru cevap: C) Karşıdaki kişiye kapalı uçlu sorular yöneltmek.
Kapalı uçlu sorular genellikle tek kelimelik yanıt getirir ve bilgi akışını kısıtlar. Açık uçlu sorular ise iletişimi geliştirir.
4. Aşağıdakilerden hangisi atılgan davranışın bir özelliğidir?
- Olumlu ya da olumsuz duygu, düşünce ve isteklerini karşısındakine sade, açık ve rahat biçimde anlatır.
- Çevresindekilerin sahip olduğu hakları yok sayar.
- Kendi gereksinimlerini gidermek için çevresindeki insanları denetim altına alır.
- Çatışmadan uzak durur ya da boyun eğerek başkalarının isteklerini kabul eder.
- Çatıştığı kişiyle konuşmak yerine küser.
Cevabı gör
Doğru cevap: A) Olumlu ya da olumsuz duygu, düşünce ve isteklerini karşısındakine sade, açık ve rahat biçimde anlatır.
Atılganlık, kişinin hem kendi haklarını koruyup hem de başkalarının haklarına saygı göstererek duygu ve düşüncelerini açıkça dile getirdiği sağlıklı iletişim biçimidir.
5. Aşağıdaki sözcüklerden hangisinde sesletim hatası bulunmaktadır?
- Eşofman
- Kalorifer
- İddia
- Herkes
- Süpriz
Cevabı gör
Doğru cevap: E) Süpriz
Sözcüğün doğru yazılışı ve söylenişi “sürpriz” biçimindedir.
6. Bireylerarası iletişimin etkili kurulabilmesi için alıcıda bulunması gereken özellikler arasında aşağıdakilerden hangisi yer almaz?
- Dinlerken önyargı taşımamalıdır.
- Kaynağın yerine kendini koyarak empati yapmalıdır.
- Etkin bir dinleyici olmalıdır.
- Dikkatini ve ilgisini kaynağa vermelidir.
- Kalıpyargılı davranışlar sergilemeye gayret etmelidir.
Cevabı gör
Doğru cevap: E) Kalıpyargılı davranışlar sergilemeye gayret etmelidir.
Kalıpyargılar (stereotipler) önyargıya dayanır ve iletişimi sınırlar. Etkili iletişim için alıcının bunlardan kaçınması gerekir.
7. Bireylerarası iletişim sürecinin evreleri göz önüne alındığında, kişilerin kendileri hakkında çok sayıda bilgi verip karşılarındakilere kendilerini tanıttığı evre hangisidir?
- Bütünleşme Aşaması
- Deneme Aşaması
- Zincirlenme Aşaması
- Yoğunlaşma Aşaması
- Başlangıç Aşaması
Cevabı gör
Doğru cevap: D) Yoğunlaşma Aşaması
Yoğunlaşma aşamasında kişiler birbirlerine daha açık davranır, kendileri hakkında ayrıntılı bilgi paylaşır ve ilişki güçlenir.
8. Dinleme sürecinin evreleri hangi seçenekte doğru sıralanmıştır?
- Dikkat etme - İşitme - Anımsama - Anlamlandırma - Tepki verme
- İşitme - Dikkat etme - Anlamlandırma - Anımsama - Tepki verme
- İşitme - Anlamlandırma - Anımsama - Tepki verme - Dikkat etme
- İşitme - Anlamlandırma - Dikkat etme - Anımsama -Tepki verme
- Dikkat etme - İşitme - Anlamlandırma - Anımsama - Tepki verme
Cevabı gör
Doğru cevap: B) İşitme - Dikkat etme - Anlamlandırma - Anımsama - Tepki verme
Süreç şöyle işler: ses kulağa ulaşır (işitme), zihin odaklanır (dikkat etme), içerik kavranır (anlamlandırma), bilgi akılda tutulur (anımsama) ve karşılık verilir (tepki verme).
9. Saldırganlığın dolaylı ve gizli biçimde gösterildiği, manipülatif olarak nitelenen davranış biçimi aşağıdakilerden hangisidir?
- Alıngan
- Pasif Saldırgan Davranış
- Saldırganlık
- Atılganlık
- Pasif
Cevabı gör
Doğru cevap: B) Pasif Saldırgan Davranış
Pasif saldırgan davranışta öfke doğrudan değil; küsme, erteleme, iğneleme ya da sessiz kalma gibi dolaylı yollarla yansıtılır.
10. Bireylerarası iletişimde dinlemeyi doğru biçimde tanımlayan ifade aşağıdakilerden hangisidir?
- Etkin bir süreçtir.
- İşitmeyle aynı eylemdir.
- Kendiliğinden gelişen bir süreçtir.
- Fizyolojik bir süreçtir.
- Odaklanmaktan uzak bir süreçtir.
Cevabı gör
Doğru cevap: A) Etkin bir süreçtir.
İşitme kulağın sesi algılamasıdır. Dinleme ise dikkat, zihinsel çaba ve anlamlandırma isteyen etkin bir süreçtir.
Bu dersi alan bölümler
Nasıl çalışmalı?
Önce "Vize (hepsi)" ya da "Final (hepsi)" ile geçmiş yılların sorularını çözün; aynı konular sınavlarda sık tekrarlanır. Yanlış yaptığınız sorular "Yanlışlar" bölümünde birikir, sınavdan önce onları yeniden çözün. Yolda ya da ev işi yaparken "Sesli Dinle" ile soruları ve cevaplarını dinleyebilirsiniz.
Sık sorulan sorular
Anadolu AÖF Bireylerarası İletişim çıkmış sorular nerede?
Mobil Defter'de Anadolu AÖF Bireylerarası İletişim dersinin vize, final ve bütünleme hazırlığı için 40 sorusu var (2024-25 Final). Soruları cevaplarıyla test olarak çözebilir, yanlışlarını ayrıca tekrar edebilir ve sesli dinleyebilirsin.
Anadolu AÖF Bireylerarası İletişim vize soruları ve final soruları ayrı çözülebilir mi?
Evet. Uygulamada "Final (hepsi)" düğmeleriyle yalnız o sınavın sorularını, yıl düğmeleriyle de tek bir yılın sınavını çözebilirsin.
Anadolu AÖF Bireylerarası İletişim çıkmış sorular PDF olarak indirilebilir mi?
Ayrı bir PDF dosyası yerine uygulamadaki "Kağıda yazdır" düğmesi dersin bütün sorularını ve cevap anahtarını yazdırılabilir sayfa olarak hazırlar; telefonda ya da bilgisayarda "PDF olarak kaydet" seçeneğiyle PDF yapabilirsin.
Anadolu AÖF Bireylerarası İletişim ders notları ve konu özeti var mı?
Evet. Bu sayfada dersin konu özeti var; uygulamadaki "Konu özeti" düğmesiyle özetin tamamını okuyabilir ya da sesli dinleyebilirsin.
Anadolu AÖF Bireylerarası İletişim soruları ücretli mi?
Hayır, ücretsiz. Ad, cep telefonu ve bölümünle bir dakikada üye olup bütün sorulara, yanlışlar listesine ve sesli dinlemeye erişebilirsin.
3. sınıf Güz diğer dersler
- Bakım Elemanı Yetiştirme ve Geliştirme I çıkmış sorular
- Çalışma İlişkileri Tarihi çıkmış sorular
- Finansal Yönetim I çıkmış sorular
- Hava Trafik Kontrol Hizmetleri çıkmış sorular
- Havaalanı Sistemi çıkmış sorular
- Havacılık Güvenliği çıkmış sorular
- Havayolu Pazarlaması çıkmış sorular
- Siyasi Tarih çıkmış sorular
- Uluslararası İşletmecilik çıkmış sorular
- Üretim Yönetimi çıkmış sorular