AUZEF Sosyal Medya Araştırmaları Çıkmış Sorular

İstanbul Üniversitesi AUZEF Sosyal Medya Araştırmaları dersinin vize, final ve bütünleme sınavlarına hazırlanmak için 83 soruluk havuz: çıkmış sınav sorularını cevaplarıyla çöz, yanlış yaptıklarını tekrar et, yolda sesli dinle.

Ders kodu: MİUE20312. sınıf Bahar83 soruDers kitabı sorularıSesli dinleme
Bu dersin 83 sorusunu ücretsiz çöz →

Sosyal Medya Araştırmaları konu özeti

Ders, sosyal medya ve internet ortamında araştırma yapmanın yollarını ele alır: online anket ve veri toplama süreçleri, online nitel yöntemler (odak grupları, görüşmeler, etnografi), blog ve buzz veri madenciliği ile Web 2.0 ve blogların araştırmadaki yeri.

Online anket ve veri toplama süreci

Katılımcılara ulaşma yolları

Nitel yaklaşımlar ve etnografi

Blog ve buzz veri madenciliği

Online odak grupları: teknik ayrıntılar

Online grupların maliyeti, kalitesi ve müşteri rolü

Web 2.0 ve bloglar

Önemli kavramlar

Online anket
İnternet üzerinden uygulanan, nicel nitelikte veri toplama yöntemi.
River sampling
Gelişigüzel örnekleme; katılımcılara ulaşma yollarından biri.
Online erişim paneli
Katılımcılara ulaşmada kullanılan başlıca kaynaklardan biri.
Bant genişliği
Eşzamanlı çok sayıda bağlantıda zorlanabilen internet kapasitesi.
Etnografi
İnsanların sosyal medya, sanal dünya ve gerçek hayattaki davranışlarını cihazlarla gözlemleme.
Blog ve buzz veri madenciliği
Web'deki yazılardan bilgi çıkaran, çoğunlukla nitel kalan yöntem.
Online odak grubu
Tartışma kılavuzu, web kamerası ve oylama yazılımı gibi araçlarla internette yürütülen grup tartışması.
Online paralel derinlemesine görüşme
Birçok derinlemesine görüşmenin eşzamanlı ve paralel yürütülmesi.
Moderatör
Grup tartışmasını yöneten kişi; sayısı arttıkça gider yükselebilir.
Web 2.0
Kullanıcıların içerik ürettiği web anlayışı; araştırma yazılımı anlamına gelmez.
Blog
Kronolojik gönderilerden oluşan, bir ya da birden çok yazarlı web sitesi.

Sınav ipuçları

Sosyal Medya Araştırmaları örnek sorular

Aşağıdaki sorular dersin konularından derlenmiştir; cevabı görmek için "Cevabı gör"e dokunun. Tüm soruları uygulamada çözebilirsiniz.

1. Bir proje, verilerini online yöntemle topluyor. Bu projenin veri toplama evresinin olağan akışında, aşağıda sıralanan adımlardan kaç tanesi bulunur? I. Soru listesinin taslağını müşteriyle birlikte oluşturup ortak karara varmak: Sorular genellikle kağıda veya bir yazı dosyasına (örneğin Microsoft Word) aktarılır. II. Anketin dosya komutlarını kodlamak: Standart bir veri toplama sistemiyle online soru formunu kurmak. III. Anketi yayına koymak: Formu internete bağlı bir sunucuya yükleyip sonuçların saklanacağı bir veritabanıyla ilişkilendirmek. IV. Anketi deneyip onay vermek. V. Katılımcıları ankete çağırmak: Veritabanındaki kişilere veya panel üyelerine davet göndermek. VI. Verileri toplarken anketin ilerleyişini takip etmek ve bu arada kota kontrolü gibi küçük ayarlamalar yapmak. VII. Anketi sonlandırıp verileri indirmek, online anketi ve verileri yayından çekmek ya da arşive kaldırmak.

  1. 3
  2. 4
  3. 5
  4. 6
  5. 7
Cevabı gör

Doğru cevap: E) 7
Listedeki yedi adımın tümü, online veri toplama projesinin tipik sürecinde yer alır.

2. Online ankette katılımcılara ulaşmanın başlıca yollarından kaç tanesi aşağıda verilmiştir? I. Online erişim panelleri II. Müşteri veritabanları III. Pazarlama veritabanları IV. Müşteri panelleri V. Web sitesi ziyaretçileri VI. Gelişigüzel örnekleme (river sampling)

  1. 2
  2. 3
  3. 4
  4. 5
  5. 6
Cevabı gör

Doğru cevap: E) 6
Altı seçeneğin hepsi katılımcıya ulaşma yöntemidir.

3. Büyük bir kurumda web tabanlı anket yapılırken pek çok çalışanın eşzamanlı olarak internete bağlanması hangi sorunu doğurabilir?

  1. Bant genişliğinde sıkıntı yaşanma ihtimali
  2. Yükün daha dengeli dağıtılması
  3. Çalışan sayısının çok olması
  4. Çalışan sayısının az olması
  5. Kişilerin görüşlerini açıklaması
Cevabı gör

Doğru cevap: A) Bant genişliğinde sıkıntı yaşanma ihtimali
Aynı anda çok sayıda bağlantı bant genişliğini zorlayabilir.

4. Aşağıdaki araştırma yaklaşımlarından hangisi nitel kapsamına girmez?

  1. Çevrim içi ve çevrim dışı yürütülenlerin tümünü içeren odak grupları
  2. Yüz yüze, telefonla ya da internet üzerinden yapılan, genelde DG olarak anılan derinlemesine görüşmeler
  3. İnternet dışında nitel karşılığı olmayan, eşzamansız bir teknik olan duyuru tahtası grupları
  4. Anket sistemleri kullanılarak yürütülen araştırma
  5. Hem online ortamda hem de internet dışında aynı ölçüde geçerli olan, işaret ve semboller üzerine yapılan semiyotik çalışma
Cevabı gör

Doğru cevap: D) Anket sistemleri kullanılarak yürütülen araştırma
Anket sistemleriyle yapılan araştırma nicel niteliktedir; diğerleri nitel yaklaşımlardır.

5. Web'e bırakılan yazıları tarayarak bilgi çıkarmayı amaçlayan blog ve buzz veri madenciliği için aşağıdaki yargılardan hangileri doğrudur? I. İnsanların web'e koyduğu yazıları araştırma konusu yapar. II. Süreç tümüyle otomatikleşene kadar bu teknikler ağırlıklı olarak nitel yapıda kalır. III. Nicel nitelikte olanlar, kelime sıklığı veya sınırlı sayıdaki süslemelerin sayılması gibi çok basit yaklaşımlarla sınırlıdır.

  1. Yalnız I
  2. Yalnız II
  3. Yalnız III
  4. I ve II
  5. I, II ve III
Cevabı gör

Doğru cevap: E) I, II ve III
Üç ifade de blog ve buzz veri madenciliğini doğru tanımlar.

6. Aşağıdakilerden kaçı online odak gruplarına ilişkin ayrıntılar arasında yer alır? I. Tartışma kılavuzu II. Çoklu medya III. Oylama yazılımı IV. Web kameraları V. Analiz seçenekleri

  1. 5
  2. 4
  3. 3
  4. 2
  5. 1
Cevabı gör

Doğru cevap: A) 5
Beş madde de online odak gruplarının ayrıntılarındandır.

7. Duyuru tahtası grupları için verilen aşağıdaki önermelerden hangileri doğrudur? I. Bu gruplar, odak gruplarından ayrı bir paradigmaya sahiptir ve yüzeysel yaklaşımlara göre çok daha fazla çok yönlü düşünceyi esas alır. II. Üyeler, düşünmek için daha geniş bir zamana sahip olmanın getirdiği avantajla görüşlerini uygun gördükleri anda paylaşır. III. Odak gruplarından ayrı bir paradigma izler ve tek yönlü düşünceler üzerine kuruludur.

  1. Yalnız I
  2. Yalnız II
  3. Yalnız III
  4. I ve II
  5. I ve III
Cevabı gör

Doğru cevap: D) I ve II
Duyuru tahtası grupları çok yönlü düşünceye dayanır ve üyelere düşünmek için zaman tanır; III. önerme bu yüzden yanlıştır.

8. Online odak grupları söz konusu olduğunda, aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlış bir bilgi içerir?

  1. Çoğu yazılım türünün aksine online odak gruplarında karmaşıklık ile güç arasında net bir denge kurulamaz.
  2. Çoğu yazılım türünün aksine online odak gruplarında karmaşıklık ile güç arasında açık bir denge mevcuttur.
  3. Kullanımı zor bazı sistemler güç bakımından zayıf kalırken, güçlü bazı sistemlerin kullanımı nispeten kolaydır.
  4. Bu belirgin dengesizlik nedeniyle kurumların, kolay kullanımı ve yüksek gücü bir arada sunan sistemi bulabilmek için mümkün olduğunca çok sistemi incelemesi gerekir.
  5. Sistemlerin güçlü yanları arasında katılımcı yönetimi, yönetimi bilgilendirme, tartışma kılavuzu, uyarı yönlendirme ve konum gibi özellikler yer alır.
Cevabı gör

Doğru cevap: B) Çoğu yazılım türünün aksine online odak gruplarında karmaşıklık ile güç arasında açık bir denge mevcuttur.
Online odak gruplarında karmaşıklık ile güç arasında net bir denge yoktur; bu yüzden b şıkkı yanlıştır.

9. Aşağıdakilerden hangisi raporlamaya ilişkin doğru bir yargıdır?

  1. Sistemin, en azından odak gruplarındaki yazışma dökümlerini çıkarabilmesi şart değildir.
  2. İdeal bir raporlamada, yorumlarla ilgili olarak katılımcılara ulaşma imkanı sağlanabilmelidir.
  3. İdeal bir raporlamada, yorumlar konusunda katılımcılarla iletişime geçme imkanı sunulması zorunlu değildir.
  4. İdeal bir raporlamada, moderatörlerin grup çalışması süresince aldığı not ve uyarıları da içeren kapsamlı bir döküm şart değildir.
  5. Hiçbiri
Cevabı gör

Doğru cevap: B) İdeal bir raporlamada, yorumlarla ilgili olarak katılımcılara ulaşma imkanı sağlanabilmelidir.
İdeal raporlama, yorumlar için katılımcılara ulaşma imkanı verir.

10. Çoklu medya araçlarına dair verilen bilgilerden hangisi yanlıştır?

  1. Gelişmiş medya araçlarından yararlanmak isteyen araştırmacının, bunları destekleyen bir hizmete ya da platforma ihtiyacı vardır.
  2. Ses ve görüntülü gruplar kurmak için web kamerası kullanılacaksa, tercih edilen yazılımın bunu desteklemesi gerekir.
  3. Denetlenmesi gereken noktalardan biri de depolama kapasitesidir.
  4. Gözden kaçırılabilecek tek nokta depolama kapasitesidir.
  5. Odak grubunda uyarıcı olarak görüntü ve video kullanılacaksa, bunlar başka bir yerde saklanıp gerektiğinde iletilebilir.
Cevabı gör

Doğru cevap: D) Gözden kaçırılabilecek tek nokta depolama kapasitesidir.
Depolama kapasitesi göz ardı edilmemesi gereken bir noktadır; d şıkkı bunu tersine çevirdiği için yanlıştır.

Tüm 83 soruyu çözmeye başla →

Bu dersi alan bölümler

AUZEF Medya ve İletişim (Uzaktan) (Ön Lisans)83 soru →

Nasıl çalışmalı?

Önce "Vize (hepsi)" ya da "Final (hepsi)" ile geçmiş yılların sorularını çözün; aynı konular sınavlarda sık tekrarlanır. Yanlış yaptığınız sorular "Yanlışlar" bölümünde birikir, sınavdan önce onları yeniden çözün. Yolda ya da ev işi yaparken "Sesli Dinle" ile soruları ve cevaplarını dinleyebilirsiniz.

Sık sorulan sorular

AUZEF Sosyal Medya Araştırmaları çıkmış sorular nerede?

Mobil Defter'de AUZEF Sosyal Medya Araştırmaları dersinin vize, final ve bütünleme hazırlığı için 83 sorusu var. Soruları cevaplarıyla test olarak çözebilir, yanlışlarını ayrıca tekrar edebilir ve sesli dinleyebilirsin.

AUZEF Sosyal Medya Araştırmaları çıkmış sorular PDF olarak indirilebilir mi?

Ayrı bir PDF dosyası yerine uygulamadaki "Kağıda yazdır" düğmesi dersin bütün sorularını ve cevap anahtarını yazdırılabilir sayfa olarak hazırlar; telefonda ya da bilgisayarda "PDF olarak kaydet" seçeneğiyle PDF yapabilirsin.

AUZEF Sosyal Medya Araştırmaları ders notları ve konu özeti var mı?

Evet. Bu sayfada dersin konu özeti var; uygulamadaki "Konu özeti" düğmesiyle özetin tamamını okuyabilir ya da sesli dinleyebilirsin.

AUZEF Sosyal Medya Araştırmaları soruları ücretli mi?

Hayır, ücretsiz. Ad, cep telefonu ve bölümünle bir dakikada üye olup bütün sorulara, yanlışlar listesine ve sesli dinlemeye erişebilirsin.

2. sınıf Bahar diğer dersler